Ha kíváncsi vagyunk arra, hogy hogyan emelj egy zseni, mindössze a szeretet, az idő és a gyermeked iránti odaadásodra van szükséged. Sok szülő úgy gondolja, hogy okosnak kell lenniük, de ez nem szükséges. A gyermekednek csak szüksége van a figyelmedre.
Gyermekének életének első évtizedében sok mindent megtudhat, amit valaha is tudott tenni, mivel az agyai trillionnyi kapcsolatot hoznak létre. Minden alkalommal, amikor a gyermek valami újdonságot tapasztal, az agy egy másik kapcsolatot létesít. És ezek a kapcsolatok segítenek a gyermeknek jobban tanulni más területeken. Például a zeneórák segíthetik matematikai készségeiket. Ezért mit tehetsz azért, hogy segítsd gyermekedet abban, hogy a legmagasabb potenciálját elérje? Találjuk ki.
Hogyan emeljünk egy zseni
Íme néhány módja annak, hogy a lehető leghamarabb megpróbálhatja növelni a gyermek intelligenciáját:
1. Beszélj a technikákkal
Kérdezd meg a gyermeked kérdéseit az igen-nem kérdések helyett; ez segíthet a gyerekeknek abban, hogy mit tudnak. Visszajelzés és hagyja, hogy gyermeke tudja, hogy értékeli a véleményét. A gyermekével való beszélgetés során ne próbálj meg „baby talk” -ot használni. Ez segít javítani a szókincset és a nyelv megértését. Előfordulhat, hogy nem kapják meg a jelentést az elején, de a későbbiekben többször is kitalálják a kifejezést.
2. Olvassa el a gyermekét
A gyermeke olvasása segít az agyban, hogy kapcsolatba kerüljenek a környezettel, és sok információt ad nekik a világról és az életről. Ismeretes tény, hogy a gyermek elolvasása korai szakaszban okosabbá és könnyebbé teheti őket. A szakértők szerint az olvasás minden tudás alapja. Azt is megpróbálhatod rutinszerűen megosztani, amit mindketten olvassz, és a gyermek mind a gondolkodásban, mind a kifejeződésben részesül ebből a beszélgetésből.
3. Dicsérjétek őket megfelelően
Túlságosan dicsérve a gyerekeket, ha valami jobbra teszik, hogy túlságosan magukra gondoljanak. Ez egy stresszes kiskutya. Ehelyett pozitív dicséretet adjon még akkor is, ha gyermeke nem olyan jó lapot hoz haza. Mondja el, hogy „Szinte már igaza van.” A ösztönzés, sem túl pozitív, sem túl negatív, hosszú távon nagyon hasznos.
4. Ösztönözze a kíváncsiságot
Lehet, hogy észrevette, amikor gyermeke kisgyermek vagy óvodáskor volt, tudni akartak mindent körülöttük. Amint elérik az iskolai korszakot, a kíváncsiság csökken. Csinálj a gyermekeddel a kíváncsiság újbóli szikrázását, de az idősebb gyerek stílusban. Vegyük őket művészeti galériákba, zenei műsorokba, múzeumokba és könyvtárakba, ahol felfedezhetnek új dolgokat, amelyek érdekesek lehetnek Önnek és nekik is.
5. Minden opciót megragadni
Miközben visszajön a munkából, beszéljen gyermekével arról, amit tettél. Emellett bevásárolhatja őket, és megmutathatja nekik, hogyan kell összehasonlítani az árakat. A 3–4 éves korosztályának akár az alma vagy a narancs kivételével is foglalkozhat. Kérje meg őket a nevükkel, és hagyja, hogy a gyermek megtalálja őket. Számos lehetőség van arra, hogy a mindennapi életben tanítsa gyermekét a világról!
Dos és Don'ts a Genius felemeléséről
Ellentétben azzal, amit hihetsz, az okos gyerekek emelése nem feltétlenül jelenti azt, hogy lebegnek rajtuk. Íme néhány dolog, amit tudnod kell, ha megnöveled a zseni.
1. Dos
- Hadd gondolkodjanak. Amikor a gyermeknek problémamegoldást kell tennie, hagyja, hogy önmagukban gondolják ki. Ha minden kérdésre válaszolsz, akkor a problémamegoldást csinálod, és erről semmit sem fognak tanulni.
- Ne válaszoljon azonnal a kérdésekre. Ez keménynek tűnik, de nem. Amikor a gyermek megkérdez egy kérdést a témáról, nézze meg a választ. Tanítsd meg gyermekednek, hogy a korai enciklopédia, a keresőmotorok és a könyvtári eszközök forrásait használja. Néha az okosság nem jelenti azt, hogy tudjuk a választ, de tudjuk, hogyan találjuk meg a választ.
- Tartsa őket a társaikkal folytatott tevékenységekben. Egy olyan csapatban való munka, mint a vita, a művészet vagy a matematika a versenyben, arra ösztönzi a gyerekeket, hogy tanuljanak együtt dolgozni másokkal. Jó önbecsülés-erősítő is lehet.
- Legyen kreatív a gyerekeivel. Ha megmutatja a gyerekeknek, hogyan kell dolgokat csinálni, legyen kreatív és szórakoztató! Építsd meg a dolgokat a saját kezeddel, és mutasd meg a gyerekeidnek, hogyan építsenek saját. A dolgok látása a papíron néha nem annyira értelme, mint valami háromdimenziós.
- Kapcsolat fenntartása. A vacsoránál kérdezze meg a gyerekeit, hogyan ment a nap. Hadd beszéljenek veled érzéseikről és arról, hogy mit csinálnak az iskolában. Hadd tudják meg, hogy ott vannak, ha szükségük van valamire, és tartsanak szoros kötést.
- Hadd tudják meg, mit várnak el korán. Üljön le a gyermekeivel, és állítson be néhány gólt velük, mint például, hogy kérdezze meg a kisfiúitól: „mit akarsz lenni, amikor felnő?
- Ünnepelje a sikert. Lehet, hogy a gyermekét egy irányba tolja, és sikerül valami teljesen másképp; csak megünnepeljék, függetlenül attól, hogy melyik siker lehet. Hadd tudják, hogy büszkék vagy rájuk, függetlenül attól, hogy kitűnnek.
- Gondolkodj kreatívan. Tanítsd meg gyermekeidnek, hogy gondoljanak egy másik angyalban. Ez segíthet nekik, hogy kreatívak, innovatívak és progresszívek legyenek, amelyek a társadalom sikeréhez szükségesek.
- A problémák soha nem rossz dolog. Tanítsd gyermekednek, hogy megoldja a körülötte felmerülő problémákat. Kérdezze meg gyermekét a dolgokról, amelyeket gondolatnak tekintenek, és használja ezt a jövőbeli kreatív projektek alapjául.
2. Ne tegye
- Ne pis mbármilyen rutins ban ben mindennapi életüket. Ne erőltesse túl keményen a gyermekét vagy szerkezetét. Amikor a gyerekek tehetségesek, nyugodtabb légkörre van szükségük az általuk érdekeltek alapján. Azt is szeretnék, ha a saját akaratuk és időzítésük alapján ugrik az egyik érdekről a másikra.
- Kerülje az olyan címkéket, mint a „tehetséges” vagy a „zseni.„A címkék csak a gyerekeket különítik el a többi gyerektől, és meg tudják állítani őket ugratásra vagy megfélemlítésre. Lehet, hogy soha nem akarnak csalódni téged, sothey túlzott hangsúlyt kap. Kezelje őket, mint bármely más gyerek.
- Ne nyomja meg a népszerűséget. A tehetséges gyerekeknek valójában nincs könnyű időbeilleszkedésük. Ez azért van, mert más szinten vannak, mint a saját koruk gyerekei. A tehetséges gyerekeknek általában csak egy, talán két barátja van, és ez tökéletesen jó, ha boldognak tűnik.
- Ne próbálja meg visszatartani őket. Bármilyen élettartamról, amire szükségük van, ne tartsd őket túl sokat. Ha kimerítenek téged és tanáraikat az unalomtól a második fokozatban, nézd meg, hogyan mozdíthatsz el egy osztályt. Ösztönözze őket, hogy lépjenek előre saját ütemükben, és „okos” gyerekek legyenek.
