Amikor a gyermek valamit rosszul csinál, észreveheti, hogy úgy tűnik, hogy a vádat másokra akarja helyezni. Sokkal többet hallhatsz: „így és így tettem meg”, vagy „ezek nem az én kéznyomok a falon.” A fiatal gyerekeknek meg kell érteniük, hogy a hibák hibája az élet normális része, és nem kell bárkit hibáztat. A cselekvésekért való felelősség elfogadása része az egészséges felnőtteknek való felnevelésnek. Tehát nagyon fontos a szülők számára a gyerekek felelősségének megtanítása. Ezután használja a következő tippeket, amelyek segíthetnek a gyermeknek abban, hogy megtanuljon felelősséget vállalni saját cselekedeteiért.
Hogyan tanítsuk a gyerekek felelősségét
Szülői értelemben sok időt és erőfeszítést igényel, hogy megtanítsa a gyerekek felelősségét. Nem történik meg egy éjszakán. Meg kell erősítenie és beszélnie gyermekeivel a felelősségről az idő múlásával, amikor felnőnek és minden életélményt példaként használnak.
1. Magyarázza el egyértelműen a jó és rossz következményeket
Amikor valami történik az életben, használd azt példaként. Erősítsd a pozitív eredményeket, „mert keményen dolgoztál a tanulás során, jó tesztet kaptál a teszteden”, vagy használhatod, mert „azért futottál át a vízen, most már nedves vagy.”
tippek: Gondoskodjon a gyermekről a helyzetekről, és mondja el, mi történhet, ha valamit csinálnak. Például, ha elfelejtik, hogy riasztást adjanak az iskolára, és megkérdezik tőlük, mi fog történni? Például használhatod magadat, kérdezd meg őket: „ha az anya elfelejtette, hogy riasztást állítson be a munkájára, mi történik?” Hadd mondjam el nekik. Így megtanulnak beszélni bizonyos helyzetek okairól és hatásáról.
2. Ne hajlítsa össze a szabályokat
Ez az alap a gyerekek felelősségének megtanulására. Néha könnyebb lehet, mint a szülő, hogy álljon a földön, de ha nem hajtja végre a következményeket, nehezebb lesz később a dolgokat érvényesíteni. Plusz a gyermek nem fogja komolyan venni a következő alkalommal, amikor valami történik. Tartsa őket elszámoltathatóságáért a cselekedeteikért, és összhangban legyen a szabályokkal.
3. Jelenítse meg a haladást és az elért eredményeket
A gyerekek jobban használják a vizuális segédeszközöket. Használjon egy táblázatot az ajtón vagy a hűtőszekrényen, hogy segítsen nekik látni, hogy milyen jól csinálnak, vagy ha hibáznak. Minden alkalommal, amikor valami jó dolgot csinálnak, jutalmazzuk őket a térképükön pontokkal. Ha valami rosszat és valakit vagy valamit hibáztatnak, távolítsanak el pontokat tőlük. Engedje meg, hogy gyermeke a hét végén pontokat kapjon egy jutalomért. A vesztes pontok azt jelenti, hogy jobban kell megtennie a jobb jutalomért.
4. Legyen megértése, mert ő egy nagy gyerek
A felelősség megerősítése, lehetővé téve a gyermek számára, hogy nőjön fel és segítsen a ház körül. Rendeljen házimunkát, és ha megkérdezik, miért mondják nekik: „Most már nagyobb vagy, és bízom benne, hogy hasznos lehet.”
5. Adja meg gyermekének lehetőségeit, hogy legyen felelős
Adja meg gyermekének listáját a ház körül. Ez lehetőséget ad számukra arra, hogy saját feladataikat megismerhessék, hogyan tudják teljesíteni. Ez mind a felelősségérzetet, mind a növekvő önbecsülést biztosítja. Magyarázza el a házimunkákat, és mit szeretne tenni, adjon nekik időt a házimunkák elvégzésére, és annak következménye, hogy a házimunkát nem fejezzük be. Ezután hagyja befejezni a feladatot és adjon visszajelzést.
6. Ne ugorjon a súgóhoz
Próbáld meg ne „vegye fel a darabokat”, amikor a gyerekek érzik a rossz döntés következményeit. Ha gyermeke megtagadja, hogy enni azt, amit a vacsorára tett, és valami mást akar, mondja el nekik, hogy mindent meg kell enni. Ha nem eszik, tegye a lemezt a hűtőszekrénybe. Akkor, amikor a hálószobából hívnak fel téged. éjszaka, hogy éhesek, mondd meg nekik, hogy megehetik a vacsorát, amit a hűtőben hagyott. Egy-két éjszaka éhes és lefeküdni fog, és rájönnek, hogy jobb, ha eszik az anyát.
7. Legyen a gyerekek segítsége
Hogyan tanítsuk a gyerekek felelősségét? Hadd tudják, hogy sokat segíthetnek! Amikor a házimunka leáll, ne mutassa meg ezeket az érzelmeket a gyerekeknek. Ehelyett mosolyogjon a gyerekeknek, és kérje meg őket, hogy segítsenek. Megtanulják nekik, hogy a csapatmunka megkönnyíti a felelősséget, és gyorsabban tanulja meg. Azt is megmutatja a gyerekeknek, hogy egy nap vigyázzon magukra, és vállalja a saját életét.
8. Legyen egy szerepmodell
A legjobb módja annak, hogy a gyerekek felelősséget vállaljanak, hogy felelősek legyenek a gyerekek előtt. Mutassa meg nekik azokat a dolgokat, mintha elhelyezné a dolgokat, amikor hazaér, öntisztítás után, és bevallotta, amikor hibázott.
9. Az ő korának megfelelő feladatok hozzárendelése
Adja gyermekének „megfelelő korú” feladatokat, amiket kezelni tud. Győződjön meg róla, hogy a 6 éves lány készíti el saját ágyát, öblítse ki az ételeket és futtassa a vákuumot. Beszéljen a tizenévesekkel az iskolához szükséges segítségért, segítsen nekik megtervezni a házi feladatot, vagy tartsa meg naptárát a menetrendjével.
10. Hadd értse meg a prioritás fogalmát
Lehet, hogy gyermeke egész nap és éjszaka játszani fog, de meg kell értenie a felelősséget az életben. Ha a gyermeked megkérdezi: „Ne felejtsd el a barátaimmal”, tudnod kell, hogy először meg kell tisztítani a rendetlenségüket. Légy kedves, ha elmondod nekik, de légy határozott. Meggyőzheti gyermekét arról, hogy szeretné megnézni a tévét, de először meg kell mosnia az ételeket, hogy tudassa, hogy először is gondoskodik a prioritásairól.
11. Ne próbálja kritizálni
Légy türelmes, amikor a gyermek elfelejtette, hogy helyesen cselekedjen. A túl sok előadás és túl sok büntetés nem fog működni. Próbálj meg humoros és tényszerű dolgokat találni, amikor valami nem megy jobbra. A dolgokhoz hozzáadhat egy kicsit tökéletességet, és szórakozhat a tanulási felelősség. Ha a gyermek elhagy valamit, kérdezze meg vicces módon, hogy „a zoknit a kezünkbe helyezzük-e”, vagy „tudjuk, hogy a zoknijunkat ebbe az edénybe töltsük?” Kérdezd meg őket, hogy hová tették a zoknijukat, miután levették őket, és engedjék meg, hogy válaszoljanak, de tartsák meg a dolgokat.
12. A pozitív nyelv ösztönzése
Mindent pozitívvá kell tenni a gyerekekkel. Ahelyett, hogy elmondaná nekik, hogy mit nem kapnak, vagy mi nem fog megtörténni, fordítsa meg. Mondd meg nekik, ha valamit csinálnak, akkor valami jó lesz. Ha a gyermeked valamit kér, mondd el nekik, hogy befejezzék-e a házimunkát.
Óvintézkedések: Ügyeljen arra, hogy ne használja ezt a technikát megvesztegetésként. Például, ha elmondja nekik, hogy házimunkát végeznek, akkor fagylaltra fogják őket vinni. Túl sok jutalom nyújtása hosszú távon nem fontos.
13. Adja meg a felelősséghez szükséges eszközöket
Legyen könnyebb a felelősségvállalás, ha gyermekeinknek megadják az életük önfegyelmének szükségességét. Ha azt várod, hogy időben felébredjen, győződjön meg róla, hogy van-e jó ébresztőóra. Ha azt szeretné, hogy házi íróasztaluk megszervezhető legyen, győződjön meg róla, hogy van-e íróasztal szervezője és iratgyűjtője. Tartsa a házi feladatot kötőanyagokkal, egymásra rakható tálcákkal és mappákkal. A tervező segíthet nekik abban is, hogy a ház körül és az iskolában a feladatok határidejére írjanak.
Egy fontos megjegyzés az, hogy ha megvásárolja az anyagokat, hagyja, hogy gyermeke kitalálja, hogyan használhatja őket saját előnyükre. Csak adja meg nekik az eszközöket, és hagyja, hogy megszervezzék magukat. Az időgazdálkodás mellett érdemes megnézni őket egy órát is. Adjon nekik konkrét időket, hogy otthon jussanak, és egy óra egy eszköz, hogy időben eljuttassák.
