2- 3 éves fejlesztés mérföldkő

Milyen magas az átlagos 3 éves? A szülők érdeklődhetnek a kérdéssel kapcsolatban. A fizikai fejlődés mellett a 2-3 éves kisgyermekek többet tanulnak magukról. Növekvő függetlenségérzetük lesz, amelyet gyakran a „szörnyű twos” -nak neveznek, mivel a szülők számára ez a kihívás jelenthet. Ez az idő frusztráló lehet, de nagyon izgalmas is, mivel gyermeke elkezdi fejleszteni az érzelmi, társadalmi és gondolkodási készségeket, amelyekre szükségük van ahhoz, hogy megértsék a világot. Fontos megjegyezni, hogy ezek a gyermekek még mindig csecsemők, és gondoskodniuk kell a gondozóiktól is.

2- 3 éves fejlesztés mérföldkő

Minden gyermek saját egyedülálló módon fejlődik, így bár a fő mérföldkövek sorrendjét megjósolhatja, lehetetlen megmondani, mikor érkeznek. A gyermek környezetének és egyedülálló élményeinek is jelentős hatása lesz arra, ha elérik a konkrét mérföldköveket. Ez az útmutató arra szolgál, hogy becslést adjon a közös 2–3 éves fejlesztésről, beleértve olyan dolgokat is, mint például, hogy milyen magas az átlagos éves 3 éves, de figyelembe kell vennie a gyermek fejlődésének egyedi összefüggéseit, amikor megpróbálja előre látni a gyermek változásait.

1. Átlagos magasság és súly

2. Fizikai készségek

A kisgyermekek magabiztosak a fizikai készségeikben, de lehet, hogy nem rendelkeznek az ellenőrzéssel, hogy mikor kell megállítani és tesztelni a fizikai aktivitás korlátait. A szülőknek szorosan figyelniük kell, és a sérülések megelőzése érdekében érvényesíteniük kell a határokat. Meg kell tanulniuk, hogyan kell végrehajtani az olyan tevékenységeket, mint például az ugrás, a labda megrúgása vagy a lépcsőn mászás, ha még nem. Ők is készen állnak arra, hogy megtanulják, hogyan kell öltözni és levetkőzni ebben a szakaszban.

3. Kognitív fejlődés

A gyermek nyelvének megértése előrehaladottabb, mint a körülöttük lévő világ megértése, ezért fontos, hogy új koncepciókat vezessenek be úgy, hogy könnyen kezelhető legyen. A kisgyermekek nehezen tudják megérteni a különbséget a valódi vagy képzeletbeli dolgok között, ami azt jelenti, hogy értékelni fogják a hihetetlen játékot. Élvezhetik a rajzolást és rajzolást, de általában nem készítenek képeket. Azt is hihetik, hogy a szüleik el tudják olvasni az elméjüket, ami zavart okozhat.

4. Nyelvfejlesztés

A kisgyermekek nagyon gyorsan megtanulják a szavakat, bár előfordulhat, hogy még nem állnak készen arra, hogy egyértelmű mondatokat hozzanak létre, talán zavaró fogalmakat, például „te és én”. Próbáld meg megnevezni a dolgokat és gyakorolni a rövid mondatokat, hogy megkönnyítsük ezt a változást. A gyermeknek egyértelműen meg kell mondania a szavakat, még akkor is, ha nem használják őket megfelelően. 3-ra képesnek kell lennie arra, hogy nehézség nélkül kövesse az utasításokat.

5. Szociális és érzelmi fejlődés

A kisgyermekek kezdik megismerkedni a kapcsolatokkal és egyfajta empátia kialakulásával, de előfordulhat, hogy még nem állnak készen arra, hogy megoszthassák vagy irányítsák impulzusaikat, amikor másokkal lépnek kapcsolatba. Élvezni fogják a többi gyermekkel való játékot és a felnőttek utánzását, amikor megtanulják, hogyan lehet jobban használni ezeket a képességeket. Elkezdhetik dobni a tantrumokat, és magukévá teszik a „nem” szót, amikor elkezdik megragadni a világuk irányítását.

A fejlődési problémára utaló jelek

Minden gyermek saját ütemben fejlődik, így csak azért, mert nem a fejlődési stádiumban van, ami ugyanaz, mint a körülöttük lévő mások, nem jelenti azt, hogy szükségszerűen valami baj van. Ha úgy találja, hogy vannak olyan figyelmeztető jelek, hogy gyermeke hiányzik a fejlődési jelzésekről, mindig beszélhet orvosával az aggodalmairól.

A lehetséges problémák közé tartoznak azok a gyerekek, akik csúnyán vannak, vagy nem működnek zökkenőmentesen. Ha nem tudnak a nehéz bútorokra vagy lépcsőkre mászni, vagy kevésbé aktívnak látszanak, mint a körülöttük lévő gyermekek. Ha gyermeke gyakori tantrumot dob, és nem beszél elég jól, hogy gondozója tudja, hogy valamire szüksége van, vagy úgy tűnik, hogy nem próbál használni a szavakat, akkor ez is nehézség jele. Nézd meg, vajon a gyermeked nem érdekelt-e a felnőttekkel vagy más gyerekekkel való kölcsönhatásban, és úgy tűnik, hogy a saját világukban az idő nagy részében van, vagy úgy tűnik, hogy nem tudják magukat táplálni.

Tippek a 2-3 évesek gondozására

1. Ügyeljen a biztonságra

A kisgyermekek aktívabbak, ami azt jelenti, hogy figyelni kell, hogy biztonságban maradjanak. Ne engedje, hogy gyermeke felügyelet nélkül menjen el, amikor víz körül van, ami megfulladási kockázatot jelenthet. Mindig győződjön meg róla, hogy gyermeke megfelelő módon be van csukva a gépkocsi ülésén. Nézze meg, mikor táplálják magukat, hogy biztosítsák, hogy ne törjék el és ne távolítsák el a törött játékokat vagy a hozzájuk tartozó kis tárgyakat, amelyek hasonló veszélyt jelentenek. Ne hagyja, hogy gyermeke forró ételeket vagy italokat tároljon, amelyek kiömlhetnek és égést okozhatnak.

2. Gyermekének egészségének biztosítása

Ha gyermekgondozót foglalkoztat, beszéljen velük arról, hogy milyen ételeket és italokat szolgálnak fel, és mennyit gyakorolnak a gyerekek. Ha gyermeke válogatós evő, akkor ez normális és változhat. Ahelyett, hogy termelést hoznánk ki belőle, kóstolja meg az ízeket, és ne kerüljön túlzott figyelem a rossz viselkedésre. Korlátozza a televíziós időt és az elektronikus eszközökre vonatkozó tevékenységeket naponta 1-2 órára, és ne engedje meg ezeket az eszközöket a hálószobában. Ehelyett ösztönözze a szabad játékot, amely segít a motoros készségek fejlesztésében.

3. Interaktív tevékenységek végrehajtása

Interaktív módon történő játék segít a gyermeknek, hogy megtanulja, hogyan működnek a különböző dolgok. Ösztönözze a nyitott és szabadtéri tevékenységeket, amelyek nyitottak és bátorítják a gyermeket arra, hogy fedezze fel az olyan tevékenységeket, mint a öltözködés, vagy a kartonpapírból.

Lehetővé téve, hogy gyermeke másokkal játsszon, megtaníthatja nekik, hogyan lehet baráti és hogyan kell szocializálódni. Lehet, hogy nem állnak készen arra, hogy megoszthassák vagy forduljanak el, így nem szabad elrettenteni, ha ez kihívást jelent.

4. A napi készségek ösztönzése

Alapvető fontosságú, hogy gyermekét arra ösztönözze, hogy megtanulja, hogy milyen készségekre van szükségük magukért. Az öltözködés, a levetkőzés, az etetés vagy az evőeszközök használata ideális célokat szolgálhat.

5. Beszéljen állandóan

Azok a dolgok megnevezése, amelyeket gyermeke kölcsönhatásba lép, segíthet új szavak megismerésében. Indítsa el a mellékneveket, például a színeket vagy a méreteket, hogy leírja az objektumokat. Válaszoljon a gyermeke által mondott dolgokra a kérdések megváltoztatásával, hogy elkezdhesse a megfelelő nyelvtani ösztönzést.

6. Olvassa el neki

A kisgyermekének olvasása ösztönzi a képzeletet és a nyelvi készségeket. A rímeket, dalokat énekelni, vagy saját történeteket készíteni szórakoztató tevékenységek, amelyek ösztönzik a fejlődést.

7. Ösztönözze a mozgalmat

El kell távolítania a veszélyeket, mint például az éles tárgyakat, amelyek veszélyeztethetik otthonát, de még mindig arra ösztönzik a gyermeket, hogy mozogjon és felfedezzen. Ez segít az önbizalom megteremtésében, miközben a gyermek nyugodtnak érzi magát.

8. Készüljön fel a WC-edzésre

Ne mozdítsa el a WC-edzést, mielőtt gyermeke készen áll, de figyeljen arra, hogy gyermeke jobban megérti testét és szükségleteit. Kezdje tanítani nekik, hogy mi van a WC használatával, és dicséretet ajánl, amikor úgy tűnik, hogy megértik, hogy szükségük van a fürdőszobára. Ha túl korán elkezdi ezt a folyamatot, meghosszabbíthatja a gyermek számára, hogy megtanulja a koncepciót.

9. Próbálja meg együtt főzni

A gyermek segítése az ételek elkészítésében segíthet nekik abban, hogy jobban érdekeljenek az evés. Adjon nekik egyszerű feladatokat, mint például szendvicsek összeszerelése vagy saláták feldobása, hogy érezzék magukat, hogy részt vesznek. Ez egy nagyszerű módja a matematikai készségek oktatásának, mint például a méréseknek vagy az időnek, valamint az utasítások sorrendjének követése.